数学概念教学的策略研究

数学概念是数学学习的基础,是数学知识体系中的核心。在数学概念教学中,教师应从学生的感性认识入手,借助于数学活动的开展,加强概念的拓展应用,发展学生的数学思维,提升学生的数学素养。