秋水共长天一色共添英语课堂风采——浅析教学“留白”与“自然拼读”

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摘要如今社会发展越来越快,孩子们接触新鲜事物的年龄也越来越小,全球化不断发展,英语的学习更是日益重要,在幼儿园都已经开设英语启蒙课程的今天,小学生的英语课程早就是必考科目.既然是必考科目,一定有必考项目,单词的记忆和语段的理解就是让学生们头疼的两大难题.那么,怎样在教学中自然地将“留白”和“自然拼读”两种方法结合,下面就结合实际案例简要说明.

作者李爽杨芸

机构地区淮阴师范学院第一附属小学淮安小学

出处《学子（理论版）》 2017年第2期21-21,共1页

关键词英语课堂 “留白” 自然拼读教学英语课程社会发展小学生

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第2期

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