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职校学生学习心理现状调查分析报告——以苏州工业园区工业技术学校学生为例
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摘要
本调查采用问卷方式,从学习意识、学习动机、学习策略、自我效能感等方面,对苏州工业园区工业技术学校学生学习心理现状进行调查,深入分析学生学习心理现象及存在的问题,总结职校学生学习心理特点,以期对激发学生内部学习动机,帮助学生有针对性地改进、提高自我监控学习的能力和自我效能感等建议的提出提供客观依据.
作者
侯毛珊
机构地区
苏州工业园区工业技术学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第3期1-2,共2页
关键词
苏州工业园区
调查分析报告
职校学生
学习意识
技术学校
心理现状
内部学习动机
自我效能感
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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