特殊需要儿童融入幼儿园集体生活的实践与研究

特殊需要儿童指的是由于特殊的个人生活成长经历以及生理因素等原因,在幼儿园教育中需要给予特殊帮助各教育的儿童.通常这些儿童在智力、生理以及情绪和精神发展方面存在一定缺陷或不足,难以和正常儿童一样融入幼儿园集体生活中.因此,针对这类儿童的个体差异,采取针对性的教育,帮助他们克服自身的缺陷或不足,融入正常的教学生活中去,为他们社会化的发展奠定基础是当前幼儿园教育中一个必须正视的现实问题.