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让和谐穿越高中历史课堂
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摘要
历史是人类过去的活动,纷繁复杂、丰富多彩,它是一个国家一个民族的记忆,然而,我们有些学生却对历史的学习不感兴趣,他们往往缺乏学习历史的动力.为此,作为高中历史教师,我们要认真学习,不断钻研和探索,努力打造和谐的历史课堂,以激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性.
作者
陈霞
机构地区
江苏省东台市三仓中学历史组
出处
《学子(理论版)》
2017年第3期28-28,共1页
关键词
历史课堂
高中
和谐
学习兴趣
历史教师
学生
钻研
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
李伟文.
思想求实 作风务实 工作扎实[J]
.唯实(现代管理),2014,0(2):46-46.
学子(理论版)
2017年 第3期
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