导学案在小学数学教学中的应用探究

独白式、满堂灌的教学方式已不能适应课程改革的要求,新一轮课改倡导以学生为主体,不断发掘学生学力,培养学生自主探索、合作交流的能力,实现高效的学习方式、自主学习的能力,真正做到“授人以渔”.众多学校开展教学方案的探索与创新,“导学案”应运而生.导学案是教师根据学生的基础水平、认知能力,结合教学内容设计的导学方案,能驱使学生高效地完成一定的目标任务.导学案的使用,