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关注学生,实现课堂教学有效性

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摘要新课程改革以来,学生的主体地位变得凸显,教师不再是只关注学生的学习成绩,而是更加关注学生的学习过程,以及学生的发展过程.教师一言堂的时代已经过去,如今更加在意学生本身的学习状态.关注学生,已成为现代教学的主要趋势,是实现课堂教学有效性的基础.

作者俞小平

机构地区江苏省海门市四甲小学

出处《学子（理论版）》 2017年第4期63-63,共1页

关键词教学有效性学生课堂新课程改革学习成绩学习过程学习状态现代教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2017年第4期

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