期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让高中英语课堂盛开情感之花

下载PDF

导出

摘要《英语课程标准》提出了课堂教学中的情感渗透.我们要精心设计各个环节,关注一些教学细节.需要注意的是,我们进行的所有教学活动都必须以学生为中心,以发展他们的积极情感、态度和价值观为首要任务.

作者冯小霞

机构地区江苏省东台市安丰中学

出处《学子（理论版）》 2017年第4期75-75,共1页

关键词情感渗透英语课堂《英语课程标准》高中以学生为中心精心设计课堂教学教学细节

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1唐丕才.初中英语教学中情感教育的渗透研究[J].中华少年,2019,0(25):246-246. 被引量：1
2杨淑珍.在语文教学中探索“四诀窍”[J].现代教育,2011(10):57-57.
3王建设.中学语文教学必须重视德育功能[J].祖国（教育版）,2013(2):13-13.
4崔强珠.例谈初中语文教学中情感教育的渗透[J].甘肃教育,2016(23):89-89. 被引量：2
5张华.扬起真、善、美的风帆[J].新课程（教研版）,2014(1):20-21.
6杨灿琴.新课改下初中语文教学“四秘诀”[J].语文天地,2010(7):60-61.
7何秀芳.谈情感渗透班主任工作的作用[J].甘孜科技,2001,22(4):36-37.
8陈东梅.浅谈如何落实高中语文情感教育[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,0(8):67-67. 被引量：2
9张峥.谈语文趣味教学法[J].才智,2009,0(15):85-85.
10张柳丛.如何在高中数学中渗透情感教育[J].学周刊（中旬）,2016(1):80-80. 被引量：2

学子（理论版）

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部