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多元教学方法,快乐足球课堂被引量：1

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摘要足球课堂上,如何让学生沿着快乐健康之路发展,就在于教师这个主导者采用什么样的教学方法,怎样调动学生的兴趣.本文主要讨论了情境法,游戏法,比赛法等多元教法下,让足球课堂快乐起来的问题.

作者张海霞

机构地区江苏省海门师范附属小学

出处《学子（理论版）》 2017年第4期87-87,共1页

关键词多元教学方法快乐足球课堂主导者情境法游戏法比赛法学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2017年第4期

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