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教学有“法”,构建高效阅读课堂

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摘要 高效课堂的理念随着新课改的逐渐推行而深入人心,在高效课堂上,要充分发挥学生的个性,让学生展示自我的见解,帮助学生获得独特的情感体验,有效提高课堂教学的质量和效率.而作为语文教师就要从教学的每一个环节入手,优化方法,构建高效课堂.
作者 周亚云
机构地区 江苏省溧阳市实验初级中学
出处 《学子（理论版）》 2017年第5期44-44,共1页
关键词 课堂教学 阅读课堂 “法” 高效课堂 情感体验 语文教师 学生 课改
分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学子（理论版）
2017年 第5期

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