技巧与艺术的结合理性与情感的交融——班级管理的几点思索

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摘要经常会看到身边有两类班主任：一种面露忧郁,心事重重,痛苦而又烦躁;一种面带微笑,谈笑风生,轻松而又愉悦.细细分析这两类人,前-种人在教育教学中缺少智慧,只是跟学生硬碰硬,缺少灵活变通,其结果是既伤了学生,又伤了自己;后一种人则是真正的大智慧,懂得运用各种教育技巧,并追求艺术性,凝聚各种教育理性,倾注爱的情感,结果是享受了教育,赢得了成功.

作者华丽英

机构地区江苏省江阴实验中学

出处《学子（理论版）》 2017年第8期11-11,共1页

关键词教育技巧艺术性班级管理情感合理性教育教学教育理性大智慧

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学子（理论版）

2017年第8期

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