用激情点燃课堂

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摘要科学探究是小学科学的重要学习方式和学习内容.在科学课堂上,学生只有保持一份对科学探究的激情,才能真正自主地学习科学知识,提高科学素养.培养科学探究激情,需要激发探究兴趣,抓住孩子的好奇心,在教学中创设质疑情境,发散孩子的科学思维,教学贴近生活与社会,注重孩子的亲身体验,有效利用多媒体辅助,为探究激情的培养插翅助力.

作者顾洁

机构地区江苏省苏州工业园区星洲学校

出处《学子（理论版）》 2017年第8期13-13,共1页

关键词小学科学激情兴趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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