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初中数学课业策略改变的反思
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摘要
课程改革的实施,在对学科教学和学科素养提出更高要求的同时,对学生的课业也提出了要求。要减轻学生的课业负担,使学生有更多的时间和空间去做有利于自身发展的事情。文章从作业内容布置和作业批改方式两个方面进行探索与实践,力求做到学生课业上的真正减负。
作者
胡应超
机构地区
北京市通州区马驹桥学校
出处
《基础教育论坛》
2017年第11期26-27,共2页
关键词
初中数学
课业策略
作业布置
批改方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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