摘要
在教学中,采用的内容应该要源于儿童自己所感受到,所观察到的生活,是他们正在过着的生活,这种生活对于儿童来说才能称为是他们自己的生活,在这样的内容中,儿童才能找到生活的感受,他们才能理解到、体验到,用到生活中去,这样的学习才是一种有意义的学习.在品德课堂中,要让学生进行更有意义的学习,我认为教师就要在课堂中运用好生活中的素材,联系学生的生活,使教学返璞归真,让品德教育回归生活.生活中蕴涵着丰富的教育因素,与学生的需求、愿望、情感、体验密切相连,通过生活素材的引路,可以让学生在生活情境中学会观察,学会思考,学会探究.
