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用巧妙的沟通来换取学生的真心

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摘要 班主任对学生的影响是非常大的,特别是小学生,他们也往往更倾向于听取班主任的意见.作为班主任,要合理利用学生的心理特点,注重沟通教育的方法,让学生敞开心扉,更好地接受知识和道德教育.
作者 沈文彬
机构地区 江苏省昆山市周市镇春晖小学
出处 《学子（理论版）》 2017年第8期51-51,共1页
关键词 小学生 真心 班主任 心理特点 合理利用 沟通教育 道德教育
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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学子（理论版）
2017年 第8期

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