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基于网络环境下的识字教学之我见被引量：1

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摘要随着网络技术的发展,教育信息的呈现出了网络化,多媒体化.与此同时,教育教学资源信息也显得越来越丰富多彩,在这样的媒体环境中,在低年级识字教学中,教师如能走出传统识字教学的模式,把现代教育技术引入识字课堂,那么,则不仅可以有效激发学生学习兴趣,

作者蒋小宇

机构地区常州市新北区香槟湖小学

出处《学子（理论版）》 2017年第9期5-5,共1页

关键词识字教学网络环境网络技术教育信息多媒体化资源信息教育教学媒体环境

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第9期

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