期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境——绽放思维的芬芳
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》明确指出:“语文课程应该是开放而富有活力的.”所以,语文教学中要让语文课“流动”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜能的发挥,培养学生的语文素养,
作者
嵇晓娴
机构地区
江苏省建湖县实验小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第9期43-43,共1页
关键词
《语文课程标准》
思维
学生潜能
情境
多向交流
语文教学
语文素养
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈蓉.
立足语文课堂,提升学生自主学习意识[J]
.语文天地,2017,0(10):29-30.
2
钮建明.
兴趣——物理课堂教学的切入点[J]
.考试周刊,2017,0(55):161-161.
3
丁萍花.
浅谈现代教育技术在语文教学中的应用[J]
.新课程,2017,0(26):95-95.
被引量:2
4
钟丽玲.
设计有效练习放飞学生潜能[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(17):273-273.
被引量:1
5
罗春燕.
设置探究任务 激发学生潜能[J]
.基础教育研究,2017(18):35-35.
6
蔡宏卫,李青春.
中职计算机应用实训教学中动态互评机制的运用[J]
.考试周刊,2017,0(42):143-143.
7
穆智,马豪,杨刚.
在交流与互动中促进研究生培养——第十二届全国民族理论研究生学术研讨会暨全国民族理论研究生教学经验交流会综述[J]
.黑龙江民族丛刊,2017(5):30-32.
被引量:2
8
李鸿江.
为体育教师点赞[J]
.体育教学,2017,37(10):1-1.
9
陈中兴.
特色小镇建设要着重突出“特色”[J]
.上海城市发展,2017,0(5).
10
江苏联捷亮相德国埃森展[J]
.电焊机,2017,47(10).
学子(理论版)
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部