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运用有效教学策略培养学生数感

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摘要什么是数感呢？数感是人对于数及其运算的一般理解和感受,这种理解和感受可以帮助人们用灵活的方法为解决复杂的问题提出有用的策略.它包括对数的认识与理解、体验与应用.在《数学课程标准》中是这样阐述的：“数感主要表现在：

作者郑安红

机构地区福建省南安市石井岑兜小学

出处《学子（理论版）》 2017年第9期67-67,共1页

关键词有效教学策略数感《数学课程标准》学生培养问题提出主要表现感受

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2017年第9期

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