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巧用思维导图 提升学生语文核心素养
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摘要
小学语文教学中,巧妙地运用图文并茂的思维导图,搭建学生自主互动的学习交流平台,帮助学生记录、梳理、积累、建构和创造语言文字,能有效地培养了学生自主学习力、理解能力、审美能力、创造能力和运用祖国语言文字的能力,促进学生语文核心素养的整体提升。
作者
雷海彬
机构地区
广东省中山市石岐中心小学
出处
《中小学教材教学》
2017年第10期48-50,共3页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
小学语文
阅读教学
思维导图
核心素养
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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