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数据分析观念:在数学实验中生成——从一道习题说起

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摘要 数据分析是统计的核心,在“统计与概率”领域知识的教学中融入生动、形象、有趣的数学实验,可激发学生学习统计知识的兴趣,发展学生的数据分析观念,提升学生的核心素养。
作者 刘正松
出处 《中小学教材教学》 2017年第10期59-62,共4页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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