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生活化让数学课堂充盈活力

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摘要《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明.”只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.因此数学教学的生活化是加强学生实践能力,推进素质教育的必要途径.

作者王丹丹

机构地区福建省晋江市安海镇庵前小学

出处《学子（理论版）》 2017年第14期62-62,共1页

关键词数学生活化教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第14期

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