生活情境在小学数学教学中的运用

我国各地都在如火如荼地进行着教学模式改革、教学创新的探索,尤其像小学数学这种基础学科,对学生的自主学习能力的培养,独立思考问题能力的培养,发散思维能力的培养等等都是迫在眉睫.在教学方法上需要不断突破创新,才能完善小学数学教学,提高小学生的基础能力水平,但由于数学这门学科的教学内容特点,使小学生没有学习兴趣,这种现象严重制约了小学数学的教学发展,因此,本文简单分析了生活情境在小学数学教学中的应用现状以及必要性,从而提高小学数学的教学质量水平.