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引导学生探究,开启“生本教学”大门

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摘要随着教育的发展和社会的进步,以学生为本的教学理念越来越普及,这也就是所谓的“生本教学”.在高中数学教学过程中,为了全面满足学生学习发展的需求,教师需要根据教学内容及学生的基本学情对教学方案进行精心的设计,引导学生主动探究,在探究中获取新知,提高数学综合能力.

作者赵馨

机构地区江苏省清河中学

出处《学子（理论版）》 2017年第14期70-70,共1页

关键词学生探究生本教学引导学生数学教学过程以学生为本教学理念教学方案教学内容

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第14期

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