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多措并举,提升英语口语教学有效性策略

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摘要口语教学是初中英语的重要内容,也是面临诸多难题的弱点环节.比如口语交际中的语音、语调不准确问题、缺乏对学生“听、说”训练手段,哑巴英语现象突出等等.牛津英语教材在编写上突出图文、紧跟时代发展,强调语言技能训练,特别是在生活关联上,趣味性强,也为提升口语教学有效性创造了条件.

作者翁娟娟

机构地区江苏省高邮市外国语学校初中部

出处《学子（理论版）》 2017年第14期83-83,共1页

关键词初中英语口语教学有效性提升策略

分类号 G633.410.3 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第14期

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