丰富教学手段,增加小学美术课堂魅力

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摘要课堂是教学的阵地,而魅力则是课堂的生命,课堂只有散发出魅力才能够引导学生对教学的内容进行研究.小学美术是素质教育中重要的学科,在小学美术课堂上教师如果善于丰富教学手段,就能够使课堂呈现出迷人的魅力,进而有效的发挥美术的美育作用.美术课堂的教学手段较多,如创设情境、巧用多媒体、小组合作等,利用各种教学手段优化课堂,就能使学生投入到教材中,从而获得丰富的美术知识.

作者陈伟杰

机构地区江苏省淮安市新区实验小学

出处《学子（理论版）》 2017年第14期95-95,共1页

关键词美术课堂教学手段小学美术素质教育引导学生美育作用创设情境小组合作

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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