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微信公众平台“琴湖英语”在大学英语教学中的应用

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摘要 随着互联网技术的飞速发展,英语教学与互联网的结合将彻底改变高校英语教学的内容和形式。利用微信公众平台来辅助大学英语教学活动,就是以教师为主导、学生为主体的新媒体应用的典型实践案例,既为大学英语的课堂教学拓展了空间,又为新一轮的教学改革提供了探索方向。
作者 龚振林 马英
机构地区 沈阳理工大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2017年第4期64-66,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金 辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题"互联网+背景下的高校外语教学模式与教学方法的研究与实践"(课题编号:WYYB150191)的研究成果
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