信息技术环境下培养学生数学探究能力的探索

《数学课程标准》提出：要让学生亲身经历以探究为主的学习活动,使他们成为知识的发现者、研究者、探索者,满足每个学生发展的基本需求。要实现这样的目标,这就要求教师必须努力转变教学观念,改变教学方法,增强课堂魅力,使学生形成“我要学”,而不是“要我学”的学习心态。本文着重阐述在新课标理念指导下,在中职类学校数学课堂教学所采取的方法和各种有益尝试。