批注式阅读在阅读教学中的有效运用

新的课程标准指出：＂高中语文阅读教学是老师、学生、文本之间的对话过程,是学生思想的碰撞和心灵的交流的一个动态的过程。＂由此可见,作为一种基本的教学理念——对话教学,已经深入到每一个老师和学生的心里。对话教学是老师、学生、文本之间对话基础上开展的再次深入的对话,它使得读者的思绪在文字间飞翔。批注式阅读实际上是对话阅读教学的形式之一,它更加注重学生和文本直接对话获得的感悟。