选修教材中文言文阅读的教学策略

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摘要在高中阶段,文言文是语文教学的关键组成部分,同时也是语文教学的难点以及重点内容。在经过初中的文言文学习后,高中学生对文言文学习,基本掌握了一定的阅读能力,选修教材是对课本知识的补充和扩展,其可以切实提高学生的文言文阅读和理解能力。在素质教育背景下,在选修教材教学中,教师如何突破课堂教学乏味而沉闷的教学模式,激发学生对文言文的兴趣,让学生更加乐于阅读优秀的文言文.

作者陶玉彬

机构地区新疆阿克苏市实验中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第9期22-23,共2页

关键词选修教材教学策略文言文阅读高中教师课堂教学课本知识深邃思想阅读过程阅读教学关键组成

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2017年第9期

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