如何培养学生的诵读能力

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摘要《语文课程标准》中明确指出＂诵读是阅读教学中最基本最重要的训练。＂基于此,作为初中语文教师,我们要将诵读培养贯穿于整个课堂教学中,为学生制定完善的能力培养策略。一、重视诵读作用,组织学生进行有序诵读诵读是学生理解文本,体会文本情感的重要途径。但是目前在初中语文教学中,许多教师都忽视了诵读的价值,仅仅将其视为进入到阅读教学的工具。如在课堂教学中,由于时间限制,教师为学生安排诵读的时间少之又少.

作者王桂梅

机构地区吉林通化市教育学院

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第9期27-27,共1页

关键词初中语文教学阅读教学培养策略课堂教学新课导入时间限制整体感知角色扮演课程标准综合素养

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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