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“学讲计划”的教学原则在语文教学中的应用
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摘要
随着"学讲计划"在教学推进过程中的逐渐深入,作为一名用心教学的语文教师,我也越来越领略到了"学讲方式"的教学精髓。做人有做人的原则,教书也同样有教书的原则,教学原则像是教学这条路上的路标,提醒着我们前面的方向。"学讲计划"的教学原则就是我教学的路标,但有些原则并不是死的,在这些原则上融入创新的教学方式才能使死的原则变成活的原则,"学讲计划"在教学中的应用也才会更加生动和精彩。
作者
吴作杰
机构地区
江苏邳州市新桥中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第9期72-73,共2页
关键词
教学原则
以学定教
学习过程
自主学习
合作探究
写作方法
综合性学习
易度
整体感知
词类活用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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