考场作文训练策略例谈

高中作文教学,目前一般都是按文体分为记叙文、说明文、议论文和应用文。但学生写作的实际情况是,学生的日常个性化写作远远超出这几种＂标准化＂文体的范围,呈现出多元面貌。然而对于考试评价而言,这样的写作状态增加了学生在考场竞争中的＂风险＂。笔者从教学实际和学生学情出发,区分了＂个性化写作＂与＂考场写作＂。本文拟从＂考场写作＂的维度探讨一下考场作文训练的基本原则和实施策略。