语文教学应该走进生活

关注生活,加强课堂教学与生活的联系,是课程改革的基本理念之一。高中语文作为一门基础学科,对学生学好各科知识,形成综合学习能力,提高素质,具有重要意义。而事实上,占很多课时的语文教学并未真正发挥其作用,语文教学处于沉闷、低迷的状态,陷入学生厌学、教师厌教的尴尬境地。这样的教学处境,是一个令人深思的问题,也是一个亟待解决的问题。