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课堂内外课堂内外“情”相牵
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摘要
在语文课堂教学中,创设情境的方式大家都用得很多,用得精纯。笔者在此也无需赘述。我重点想说的是,语文阅读教学,不仅要关注课内,更要关注课外广阔的社会;不仅要关注学生个体,更要关注学生整体所代表的时代;不仅要关注学生的现在,更要关注学生未来的发展。所以,语文阅读教学,创设情境,就必须情动课内,眼观于天下,情动心间,受益终生。为此,在语文阅读教学中,可以从以下几点着手。
作者
沈祥富
机构地区
重庆市万州外国语学校
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第9期134-135,共2页
关键词
课堂内外
阅读教学
课堂教学
阅读文本
感情共鸣
于勒
阅读内容
发现美
《项链》
体验性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第9期
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