基于生物学核心素养的“基因工程的基本操作程序”教学设计

以＂基因工程的基本操作程序＂一节为教学案例,通过分析能体现生物学核心素养的教学内容、制订指向生物学核心素养的教学目标和设计落实生物学核心素养的教学过程,探讨如何开展立足于培养学生生物学核心素养的中学生物教学。