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学历案,促进深度学习的良好载体——听“探索遗传物质的过程”一课有感 被引量:1

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摘要 1学历案的简介 1.1学历案的概念 在班级教学情境下,基于学生立场,围绕某一具体的学习单位(主题、单元),从期望"学会什么"出发,设计并展示"学生何以学会"的过程,以便学生自主建构或社会建构经验或知识的专业方案。
作者 蒋桂林
出处 《中学生物学》 2017年第9期26-28,共3页 Middle School Biology
基金 2015年江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“基于课程标准的学历案研究”(课题编号为B-b/2015/02/095)的研究成果
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