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一道高考试题引发的探究活动

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摘要 从一道江苏高考试题的答题情况入手,分析教学,并借鉴教材中"重组DNA"的模拟制作,组织了一次探究活动,较好地补偿了第一次教学中的遗憾。
作者 周茜
出处 《中学生物学》 2017年第9期49-51,共3页 Middle School Biology
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