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激励女生:让性别平等意识进入STEM教育的主流
被引量:
3
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摘要
作为从事STEM教育20多年的科技教育工作者和从事推动性别平等在科技领域能够在中国落地的10多年的志愿者,我今天非常有幸把这两个领域结合在一起,跟大家分享一下最近这些年全球在这方面的发展,和中国在这方面的形势,我想可能会对从去年开始的由对外友协和联合技术公司合作的这样一个非常有意义的STEM项目,贡献一些新的视角。
作者
程东红
机构地区
中国自然科学博物馆协会
中国女科技工作者协会
出处
《中国科技教育》
2017年第10期14-19,共6页
China Science & Technology Education
关键词
性别平等意识
教育工作者
女生
激励
科技领域
公司合作
志愿者
中国
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国科技教育
2017年 第10期
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