期刊文献+

激励女生:让性别平等意识进入STEM教育的主流 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 作为从事STEM教育20多年的科技教育工作者和从事推动性别平等在科技领域能够在中国落地的10多年的志愿者,我今天非常有幸把这两个领域结合在一起,跟大家分享一下最近这些年全球在这方面的发展,和中国在这方面的形势,我想可能会对从去年开始的由对外友协和联合技术公司合作的这样一个非常有意义的STEM项目,贡献一些新的视角。
作者 程东红
出处 《中国科技教育》 2017年第10期14-19,共6页 China Science & Technology Education
  • 相关文献

同被引文献18

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部