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高考数学题中的题目陷阱类型
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摘要
为了考查考生对基本概念的内涵和外延的掌握是否牢固,审题是否细致,思维是否严密,驾驭知识的能力是否灵活,命题者往往费尽心思在知识交汇点、概念易混处、运用易错点等,设置一些考生稍有不慎就会落入其中的陷阱。
作者
薛胜菊
出处
《高中生(高考)》
2017年第10期28-29,共2页
关键词
陷阱
高考
命题者
概念型
数学题
驾驭知识
交汇点
单调递增
单调递减
定义域
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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