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落实新理念——初中数学课堂教学运用翻转课堂模式的意义分析 被引量:1

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摘要 随着教育事业的不断发展,多种新型教学模式被广泛地运用,翻转课堂教学模式就是其中之一.此文首先论述了翻转课堂模式的概念,然后从教育者与受教育者的角色转化、分层教学的合理利用以及信息技术的运用这三个内容对初中数学课堂教学运用翻转课堂模式的意义进行了分析.
作者 鲍春进
出处 《数学学习与研究》 2017年第20期24-24,共1页
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