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学生怎样才能“学会思考”——初中数学策略性教学

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摘要初中阶段的学生正处于心智发育的关键时期,数学这门贴合生活情境、注重实际运用的重要学科可以帮助学生培养逻辑思维、锻炼独立思考能力.但是在实际教学中,教师发现初中学生的思维发展还不成熟,倾向于跟着教师的教学节奏按部就班学习知识,很少有独立思考的意识,这就需要教师运用多种教学策略,帮助学生学会思考.对帮助学生培养思考能力,本文提供了笔者教学实践中探索的一些行之有效的教学策略.

作者廖锦瑜

机构地区福建省泉州第一中学

出处《数学学习与研究》 2017年第20期28-28,共1页

关键词初中数学教学策略独立思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第20期

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