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高中函数教学实践问题研究被引量：1

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摘要函数知识是高中数学的重要内容,同时也是学生学习的重难点.在新课改的背景下,高中数学教师还应当重视从函数教学实际入手,认识到函数教学存在的误区,并积极转变教学理念,采用科学、合理的教学方法优化高中函数教学,从而提高学生的学习效率.

作者殷开勇

机构地区江苏省苏州市吴江区平望中学

出处《数学学习与研究》 2017年第20期72-72,共1页

关键词高中函数教学实践问题研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第20期

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