期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在小学数学教学中发挥学生积极性的探究被引量：4

下载PDF

导出

摘要小学数学教学阶段,正是学生奠定学习基础的重要阶段,数学课程的学习能很好地训练学生的逻辑思维能力,能让学生感受到数学学习的奥妙与乐趣.因而,如何发挥学生学习的积极性,是当前每位数学教师都在研究的课题.本文笔者以此为研究中心,从当前小学数学教学的现状出发,提出了发挥学生积极性的具体策略,以期能为数学教学的发展提供借鉴.

作者赖璐燕

机构地区江西省赣州市宁都县梅江中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第20期108-108,共1页

关键词小学数学积极性现状策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1黄华.如何在小学数学教学中发挥学生的积极性[J].考试周刊,2012(1):81-82. 被引量：10
2夏加启.小学数学教学中如何激发学生的积极性的研究[J].金田,2011(9):136-136. 被引量：3

共引文献9

1刘素贞.在小学数学教学中发挥学生积极性的研究[J].试题与研究,2020(24):164-165.
2黄剑云.在小学数学教学中发挥学生积极性的探析[J].教育教学论坛,2013(21):92-93. 被引量：31
3杨德达.浅谈在小学数学教学中如何发挥学生的积极性[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(11):47-47.
4梁万华.浅析如何在小学数学课程中实施创新教育[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(1):158-158.
5崔中文.小学数学课堂如何调动学生的积极性[J].数码设计,2017,6(12):262-262.
6李吉武.浅谈如何在小学数学教学中发挥学生积极性[J].好家长,2016,0(25):157-157.
7兰立武,王凤丽.小学数学教学中如何发挥学生积极性[J].中华少年,2017,0(18):144-145.
8韦宝荣.小学数学教学中学生学习主体性的体现[J].新课程（小学）,2014,0(5):11-11.
9许元聪.在小学数学教学中发挥学生积极性的探讨[J].新课程（小学）,2015,0(6):157-157. 被引量：7

同被引文献6

1曾林明.小学高年级学生数学课堂中学习积极性探讨[J].学周刊,2018(10):110-111. 被引量：20
2徐银银.小学数学教学中激发学生学习积极性的方法[J].教书育人（教师新概念）,2018,0(10):45-45. 被引量：2
3刘刚贤.小学数学教学中调动学生积极性的途径[J].数学学习与研究,2018(20):64-64. 被引量：5
4吕志芳.如何实现初中语文阅读教学有效性初探[J].学周刊,2019(7):129-129. 被引量：3
5姜淑萌.小学语文教学中调动学生积极性的策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2018,34(9):266-266. 被引量：6
6苑绍宏.在小学数学教学中发挥学生积极性的探析[J].数学大世界（下旬）,2016,0(3X):20-20. 被引量：4

引证文献4

1杨恒贞.浅谈在小学数学教学中发挥学生积极性的策略[J].山西青年,2020,0(4):185-185.
2赖金奎.小学数学教学中发挥学生积极性的探讨[J].儿童大世界（教学研究）,2018(2):69-69.
3秦艳萍.如何实现初中语文阅读教学有效性初探[J].现代交际,2019(8):199-200. 被引量：2
4叶昶.小学数学教学中如何调动学生的积极性[J].中学生作文指导,2019,0(34):144-145.

二级引证文献2

1李石芬.解析优化初中语文阅读教学的途径[J].课程教育研究,2020(13):81-81.
2陈文国.自主阅读，架起“言传”与“意会”的桥梁——试论初中语文阅读教学的革新[J].新课程导学,2019,0(24):68-68.

1王红军.在初中数学教学中数形结合思想的实践研究[J].考试周刊,2017,0(10):66-66.
2周胜凡.中职学生数学学习习惯的缺失与培养初探[J].科学咨询,2017,0(44):140-141.
3凌海泉.小学数学教学现状研究[J].新课程,2017,0(22):24-24.
4缪蓉蓉.优化传统数学教学,提高数学学习兴趣——小组合作学习在中职单招班数学教学中的应用[J].文理导航,2017(26):11-12. 被引量：4

数学学习与研究

2017年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部