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数学联姻生活课堂绽放精彩

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摘要《数学课程标准》提出：“使数学更贴近生活，倡导数学知识要来源于生活，从大量的生活实例和学生熟悉的情况人手，来建立数学模型。”这就要求学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象，解决生活中的实际问题。那么，教师如何做到数学与生活联姻呢？

作者蒋爱萍

机构地区福建省尤溪县东城中心小学

出处《教育艺术》 2017年第10期21-22,共2页

关键词《数学课程标准》贴近生活联姻课堂数学知识生活实例数学模型数学问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2017年第10期

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