摘要
老年人随增龄而出现认知功能下降,认知训练是一种延缓老年期认知功能下降的非药物干预手段,其也是目前研究的热点.目前关于认知训练的影响效果报道尚不一致,其产生效应的机制亦不完全明确,神经影像学证据表明认知训练可诱导大脑高级网络产生神经功能连接的改变[1],这可能是认知训练产生正性作用的原因.近年来,国外关于认知功能的特定领域—认知控制（cognitive control）的训练影响效果研究较多,我们将对其研究进展进行综述.
出处
《中华精神科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第5期390-393,共4页
Chinese Journal of Psychiatry
基金
国家自然科学基金资助项目（81200831）
上海市自然科学基金（17ZR1426400）
