摘要
推拿功法学课程的教学目标,不仅是教会学生自身锻炼,为其推拿手法学习奠定基础,同时也是让学生掌握一种推拿疗法,以期能在临床上指导患者进行锻炼和治疗。此时,推拿功法学课程教学中必须融入推拿功法临床应用的方法。浙江中医药大学是全国中医药行业高等教育"十二五""十三五"规划教材的主编单位,鉴于此,笔者探讨了个体化运动处方模式在推拿功法学课程教学中的应用。
出处
《中医教育》
2017年第5期45-47,共3页
Education of Chinese Medicine
基金
浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目(No.kg20160183)
浙江中医药大学教学改革研究项目(No.13022)
国家自然科学基金项目(No.81303016)