摘要
人的终身发展呼唤高等职业教育与本科教育贯通衔接。汽车技术的进步对汽车服务人才提出了更高、更多样化的需求。本文以盐城工业职业技术学院汽车营销与服务专业为例,从社会市场经济、地方产业结构、现代职业教育体系、职业教育联盟等几个方面分析"3+2"分段培养模式的必要性,为后续的继续研究打好基础。
出处
《河北农机》
2017年第11期21-21,26,共2页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目2016年度课题"SPOC背景下高职创新性应用型人才有效教学研究"(2016SJD880135)
2017年度盐城工业职业技术学院教改课题"高职与应用本科"3+2"分段培养技术技能型人才的改革实践"
江苏省现代教育技术研究2015年度课题"全媒体背景下<汽车营销>翻转课堂实践研究"(2015-R-41298)
机械行职委汽车专指委"十三五"规划课题2016年度"微时代"背景下<汽车维修业务接待>课程翻转实践研究(项目编号:QCZ16YB46)