“一带一路”背景下的跨境劳务合作与中国职业技术教育发展——基于大数据视角的分析

随着跨境劳务合作的持续深化,中国劳务输出由低端劳动密集型向技能型、知识型人力资本输出转型,给职业技术教育带来新的机遇和挑战。大数据分析表明,"一带一路"沿线国家的工业化进程不一,但第二产业整体仍具较高的吸纳就业的能力,国家之间的技术技能人才流动有助于各国实现产出和就业的均衡发展。然而,中国职业技术人才在培养规模、职业技能素质、国际化水平、地区布局和专业结构上,都与"一带一路"倡议需求存在一定的差距,无法很好地适应国际劳务合作深化和国际投资扩大带来的需求增长。对此,未来应以开放视角预估"一带一路"沿线国家职业技术技能人才供需,规划职业教育发展规模;扩展职业技术人才培养渠道,提升跨境劳务合作人员素质;加强职业技术教育国际化程度,推动职业教育"走出去"和"引进来";优化职业技术人才培养地区和专业布局,提升中国与"一带一路"国家人才对接程度,使职业教育体系更好地服务于"一带一路"国家战略。