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英语教学新模式对我国教学发展的影响——《中国基础英语课堂教学环境研究》评价
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摘要
刘丽艳编著的《中国基础英语课堂教学环境研究》(东北师范大学出版社2015年版)将中国英语课堂作为研究主体,通过广泛实验与积极论证将教学环境这个复杂的生态系统凸显出来,揭示出教学环境、教学主题、学习主体、教学过程与教学效果之间的基本规律,对英语教学模式的研究有十分积极的意义。
作者
孟广兰
机构地区
西安电子科技大学
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第10期I0010-I0010,共1页
Jiangxi Social Sciences
关键词
英语课堂教学
环境研究
教学新模式
中国
教学发展
东北师范大学出版社
评价
英语教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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