摘要
网络教学平台的使用在各高校已经成为一个普遍现象,但在平台使用过程中还存在着教师参与度不高、学生积极性低以及平台的互动功能使用不足的现象,改善这些状况需要从平台本身的技术改进、对教师进行网络资源制作技术培训、建立激励机制鼓励教师进行平台资源建设、引导学生对网络教学平台进行使用并培养学生的自主学习能力等方面入手,以便更好地发挥网络平台在教学过程中的作用。
出处
《高教论坛》
2017年第10期39-41,48,共4页
higher education forum
基金
西北农林科技大学教学改革项目"网络教学资源利用及其影响因素研究"(JY1503044)